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深化“講政治、敢擔當、改作風”專題教育開展“四去、三整治”活動

[ 來源: | 作者:本站 | 發布時間:2019-06-13 | 瀏覽:152次 ]

寶金教黨〔201923

中共寶雞市金臺區教育體育局工委

關于在教體系統深化“講政治、敢擔當、改作風”專題教育開展“四去、三整治”活動的通知

各中小學、幼兒園,局直各單位:

為了在教體系統扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,進一步深化“講政治、敢擔當、改作風”教育成果,深挖干部身上的作風頑疾,按照區委安排部署,區局決定在全系統開展“四去、三整治”活動?,F就有關情況通知如下:

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話及指示批示精神,以“四去、三整治(去私、去混、去慢、去粗,整治兩面人、大而化之之人、慵懶之人)”為重點,查問題、挖根源,轉作風、提效能,勇作為、正形象,著力解決能力不足不能為、動力不足不想為、擔當不足不敢為等問題,教育引導廣大干部始終保持積極向上的精神面貌和苦干實干的競進態勢,為“一帶一路”國際化城市核心區建設提供堅強有力的紀律作風保障。

二、整頓內容

本次紀律作風整頓,主要圍繞“私、混、慢、粗”等作風問題,以整治“兩面人、大而化之之人、慵懶之人”為重點,開展自查整改,主要整治以下現象:

()開展“四去”活動

一是去“私”。

1、沒有正確處理公和私、義和利、是和非、苦和樂的關系,在招生、職評等工作中利用手中的公權謀私利,吃拿卡要,利用校園的教學設備、設施干私活,對待家長群眾生冷硬橫推,上班期間干私活、上網打游戲、看影視劇。

2、貌公實私,公私兼營,任何事情想的是自己的利益得失,有利的事搶著干、送人情,難干事往外推,不負責;自掃門前雪,新人不管舊事。

3、搞團團伙伙,結黨營私、蠅營狗茍,為了追逐個人名利,不擇手段,喪失做人的基本準則。

二是去“混”。

4、身在曹營心在漢,在崗不在狀態,不懂形勢,不明實情,不學政策,不加鑒別,不得要領,張口亂說,自鳴得意,以己昏昏干工作。

5、擺老資格,守老經驗,翻老黃歷,張口是借口,胸中無想法辦法,手里不出力出活,故作老成,時常為自己的慵懶找理由,還自我感覺良好,不求有為,但求無過。

6、一心只想在政治上有進步,不愿在業務工作上想辦法求提高,稍微管得嚴一些,要求標準高一些,就感覺不舒服、消極怠工。

7、小聰明式的混,一味強調困難,不動腦子或動歪腦子、不想辦法,見矛盾就躲、見困難就推,遇到急難險重任務就裝糊涂、請病假,“鴕鳥”式躲藏,而且對認真干事的同志還指指點點、說風涼話。

三是去“慢”。

8、對扶貧攻堅、掃黑除惡、環境保護、教育改革等重點工作,在抓落實中缺少奮而行之、馬上就辦的責任感,缺少“朝受命、夕飲冰”的使命感和“晝無為、夜難寐”的緊迫感,拖泥帶水、慢慢騰騰,甚至消極厭戰,等待觀望。

四是去“粗”。

9、工作謀劃不細不實,敷衍塞責,自己教學工作一塌糊涂,成績徘徊不前,或者分管的工作雜亂無章,不能進行系統分析研究,既無長遠規劃,又無近期重點,工作心中無數。

10、教育教學工作只計劃不落實、教育規章制度只上墻不落地,機械式執行上級部門安排部署,工作上不認真研究,不結合實踐,沒有正對性。

11、工作只滿足于過得去、不求過得硬,不注重細節工作,因關鍵細節造成重大損失或造成工作徒勞而無功,甚至造成惡劣影響。

12、嚴于律人,寬余待己,對自身要求不嚴,言行失態,張狂不羈,給組織和校園帶來重大社會影響,使金臺教育形象嚴重受損。

(二)集中開展“三整治”

一是整治“兩面人”。

13、言行不,口遵實違,陽奉陰違,無視中央“八項規定”、不守黨紀黨規,頂風違紀,影響惡劣。

14、言語的巨人,行動的矮子,口號喊得響,表態調門高,關鍵不用心,實質不出力,浮而不入,議而不為。

15、政治站位低而自以為是,工作標準低卻說三道四,自己作風差還滿腹牢騷;當面一套、背后一套,表面示好,庸俗拉扯,籠絡關系,朋黨營私,為自已撈取政治資本。

16、說是非,造矛盾,鉆空子,甚至給上訪事件的參與者、違法違紀者通風報信、出謀劃策,內外串聯,懷私挾詐。

17、挑撥離間、擾亂視聽,煽風點火、誣陷誣告,干擾改革發展穩定大局,陷害敢抓敢管的干部。

18、熱衷于搞裝潢式學習,武裝嘴巴不武裝頭腦,口頭講真理、心里不真信,具體“一問三不知”。

二是整治“大而化之之人”。

19、缺少“功成不必在我”的定力和“功成必定有我”的境界,急功近利、好大喜功,下基層蜻蜓點水、走馬觀花,謀工作心中無數、手中無策,抓落實紙上談兵、花拳繡腿,自己的工作毫無起色。

20、唯大而不尊,唯上而不實,落后于新時代而不覺,仍不知學習、不知提高;向上級匯報工作,對人員、數據、時間等基本概念不清楚,張口亂匯報,且出問題后,文過飾非,錯上加錯。

21、視野窄、心胸淺、格局小,情緒浮躁、靜不下來、沉不下去,干一點就表功,稍有難就退縮,份內工作份外化,抓工作粗枝大葉,不實不細。

三是整治“慵懶之人”。

22、面對新時代、新常態、新要求,黨性修養差,不遵守政治紀律;對習近平總書記提出的“五大發展理念”認識不足、理解不透,仍靠老經驗、老辦法、老思路開展工作;工作沒有激情,缺乏擔當,不敢負責。

23、工作安排后,泥牛入海,沒有回音,督查過問后,找借口、擺困難、找客觀原因,搪塞敷行,蒙混過關;工作不敬業,圖輕省,拈輕怕重。

24、說了就覺得做了,去了就覺得行了,會開了就覺得安排了,現象上忙碌、實質上忙亂、本質上虛假。工作措施不但不能解決核心問題、關鍵問題,反而加重一線負擔。

25、缺乏奉獻意識,面對緊急工作、突發事件,不能快速反應,不能做到隨叫隨到,工作出工不出力,有“磨洋工”“混日子”思想。

26、對待工作慵懶散拖、敷衍塞責,精神萎靡不振,遇事裝聾作啞,對群眾反映問題無動于衷、消極應付,以至于小事拖大,大事拖炸;沒主見,當老好人、和稀泥,隨波逐流、隨遇而安。

三、方法步驟

本次干部紀律作風整頓活動從即日起,年底結束。各校園、局直各單位要選取最少十條對照整改,依次列出表現形式和具體事情,自我剖析整改,核心是要解決問題。局工委的具體督落實將根據工作開展情況確定,原則上不搞文山會海、材料旅行,主要在入腦入心上見真功。

四、工作要求

(一)加強組織領導。成立金臺區教育體育局深化“講政治、敢擔當、改作風”專題教育開展“四去、三整治”活動領導小組,由局黨工委書記、局長王博同志任組長,工委委員、副局長張軍福同志任副組長,領導小組辦公室設在人事股,由人事股牽頭,相關股室配合,開展具體工作。各校園、局直各單位也要成立工作機構,明確責任要求,切實加強領導,詳細制定方案,精心組織實施。

(二)嚴格追究問責。堅持失責必問、問責必嚴,對整頓活動不重視、走過場的單位,區局將對其單位“一把手”進行約談;對敷衍塞責、做表面文章的單位,嚴格問責;對瞞案不報、壓案不的單位,追究黨政領導的主體責任。本次活動開展情況將納入年度黨建考核,結合貫徹“三項機制”,樹立優者上、庸者下、劣者汰的用人導向,激發干事創業活力。

(三)注重整治實效。突出重點、統籌兼顧,嚴格按照活動要求開展,堅決防止圖形式、走過場,切實增強活動的針對性、實效性。把整頓活動與推進工作結合起來,引導黨員、干部把在活動中激發出的工作熱情,轉化為干事創業的強大動力,在落實區委區政府追趕超越各項要求和措施上見實效,在轉作風、提效能上見實效,在保障和改善民生上見實效。

中共寶雞市金臺區教育體育局工委

201961

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